本报南宁12月28日讯（记者 翟帆 周仕敏）教育部今天在广西南宁召开全国职业教育师资工作会议，明确“十二五”期间加强师资队伍建设的思路、目标和政策措施，对实施职业院校教师素质提高计划进行动员和部署。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。 鲁昕指出，建设现代职业教育体系是今后10年我国职业教育改革发展的战略目标。要深刻理解和把握现代职业教育体系的基本内涵，按照“遵循规律、系统思考、服务需求、明确定位、整体设计、构建制度、分类指导、分步实施”的原则，加快建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系。当前，重点要加强中等和高等职业教育在人才培养目标、专业结构布局、课程教材体系、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、教师培养培训、行业指导作用、评价模式改革、校企深度合作10个方面的统筹与衔接。

鲁昕强调，师资队伍建设是提高技能型人才培养质量、完善现代职业教育体系的关键性因素，推动职业教育科学发展必须把师资队伍建设摆在突出的位置。“十一五”期间，职业教育师资队伍建设取得了长足进展，通过实施中等职业学校教师素质提高计划、建立教师企业实践制度、加强培养培训体系建设、广泛开展国际交流与合作等一系列重大举措，推动职教师资队伍规模持续扩大，素质结构不断优化，管理制度日益完善，整体工作水平大幅提升。

“十二五”期间，要以推动教师专业化为引领，以加强“双师型”教师队伍建设为重点，以创新制度和机制为动力，以完善培养培训体系为保障，以实施素质提高计划为抓手，进一步充实数量、提高素质、规范管理、加强保障，加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明、专兼结合，适合职业教育改革发展要求的高素质专业化教师队伍。

据了解，教育规划纲要发布一年多来，职业教育战线全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，围绕加快建设现代职业教育体系、全面提高人才培养质量，大力加强基本制度建设，深入推进职业教育国家办学机制创新，不断完善职业教育支持政策体系，取得了可喜的成绩。不久前，教育部、财政部正式启动了职业院校教师素质提高计划，对中等和高等职业教育教师队伍建设进行了统筹安排。这次会议前，教育部印发了《关于“十二五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》，职教师资队伍建设进入了强化制度建设的新阶段。

省级教育行政部门、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职业教育师资专业技能培训示范单位以及全国职业教育教师企业实践单位等有关负责人近300人参加会议。

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